Grupos reducidos de alumnos = Calidad de la enseñanza

Cuando hablamos de calidad de la enseñanza, todos creemos saber de qué hablamos. Esta es mi visión de la calidad de la enseñanza.

Hoy, durante la clase de 4º de la ESO (20 alumnos), sólo han venido 5 alumnos, el resto estaba de excursión.

En primer lugar los alumnos pedían día libre, que les dejase estudiar para no avanzar materia en pro de los que faltan, etc.

Pero yo les he dicho que era mejor explicar y trabajar.

Me he puesto a explicar con total normalidad las prácticas que teníamos que hacer, normalmente explico 2, hoy he explicado 4, y luego se han puesto a montarlas. Durante las prácticas los he atendido, y algunos han hecho 2 prácticas.

Al finalizar les he preguntado, cómo ha ido la clase y me han confirmado que así se trabaja mucho mejor, alguno de los comentarios era: “el resto no hace más que marear”.

La culpa no la tienen los alumnos sino la masificación que no permite que los puedas atender con normalidad.

En la actualidad, nuestros dirigentes incrementan el número de alumnos en las aulas. Yo pienso que el camino a seguir para incrementar la calidad de la enseñanza pasa por disminuir el número de alumnos en las aulas.

Si alguien piensa como yo, puede dejar un comentario.

Saludos y gracias por vuestra atención.

Antonio Bueno

Xirivella 23 de noviembre de 2012

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